Хичээлийн код ба нэр хөтөлбөр

Хичээлийн товч мэдээлэл

Хичээлийн код	KPE101
Хичээлийн нэр	Эрүүл мэнд
Багшийн овог нэр	Л.Гончигсумлаа
Анги	1-1, 1-2, 1-3, 2-4, 2-5
Улиралд хэдэн удаа	32 удаа
Лекцийн тоо	32 удаа 64 цаг
Хүрэх түвшин	1, 2, 3, 4, 5, 6
Хичээлийн товч агуулга	Эрүүл мэндийн боловсрол нь суралцагчид насан туршийн эрүүл амьдралын хэв маягийн талаарх хувь хүний хариуцлагыг ухамсарлан, өөрийн болон бусдын, цаашлаад хүрээлэн буй орчныхоо эрүүл байдлыг хүндэтгэх хандлагыг хөгжүүлэхэд тусална.
Суурь мэдлэг	Эрүүл мэнд, Биологийн хичээл (9 дүгээр анги)

Хичээлийн агуулга

Долоо хоногийн дугаар	Хичээлийн сэдэв	Агуулга
1	Хүний эрүүл мэнд ба орчны бохирдол Хүний дархлааг дэмжих арга зам	Хүрээлэн буй орчны бохирдол, дархлаанд нөлөөлөх хүчин зүйлс
2	Хорт хавдар ба нийгмийн халдварт өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх	Хорт хавдар, нийгмийн халдварт өвчин сүрьеэ,хамуу өвчний сөрөг нөлөө
3	Хүнд металл ба орчны бохирдол Хоол хүнсний бичил тэжээлийн дутагдал	Хүнд металл, бичил тэжээлийн дутагдлын сөрөг нөлөө
4	Хүнд металл, бичил тэжээлийн дутагдлын сөрөг нөлөө	Хоол хүнсний илчлэг, хооллох дэг ёс, өдөр тутмын хоол хүнсний илчлэг тооцох, дасгал хөдөлгөөний давуу болон сул тал
5	Хооллолт ба дасгал хөдөлгөөний давуу сул тал Биеийн галбир ба дасгал хөдөлгөөн	Хооллолт ба дасгал хөдөлгөөний хүний эрүүл мэндэд үзүүлэх нөлөө
6	Архи тамхины мэдрэлийн үйл ажиллагаанд үзүүлэх сөрөг нөлөө	Архи тамхины мэдрэлийн үйл ажиллагаанд үзүүлэх хор хөнөөл
7	Архи тамхины талаарх бодит мэдээлэл, мансууруулах бодисын сөрөг нөлөө	Архи тамхины хор хөнөөлийн талаарх худал мэдээлэл, мансууруулах бодисын төрөл, хор уршиг
8	Стрессийн тухай ойлголт түүнийг даван туулах арга	Стресс үүсгэх хүчин зүйлс
9	Сэтгэл гутрал болон сэтгэл түгшил түүнийг даван туулах арга зам	Сэтгэл гутрал, түгшил үүсэх эрсдэлт хүчин зүйлс, түүний үед илрэх шинж тэмдэг
10	Бэлгийн амьдрал ба хэвлэл мэдээлэл, бэлгийн зан үйл	Бэлгийн амьдралын талаарх үнэн болон худал мэдээлэл
11	Аюулгүй бэлгийн харилцаа ба дотно харилцаа	Аюулгүй бэлгийн харилцааны талаарх ойлголт
12	Хүсээгүй болон эрт жирэмслэлтийн эрсдэл Үргүйдэл болон үр хөндөлт	Үр хөндөлт, үргүйдэлийн хор уршиг
13	Жирэмслэлтийн явц, шинж тэмдэг,хяналт Хүний эрхийн хянал, хүчирхийллийн эсрэг тэмцэх арга зам	Жирэмсний шинж тэмдэг, төрөх үйл явц, Хүний эрх зөрчигдөх шалтгаан, эрхээ хамгаалах арга зам
14	Замын хөдөлгөөний аюулгүй байдал, хүн малын гоц халдварт үед авах хорио цээр	Замын хөдөлгөөний аюулгүй байдал, хүн малын гоц халдварт өвчний төрөл
15	Химийн бодисын хор нөлөө урьдчилан сэргийлэлт Далайн хар шуурга, цунами, угалз, зэрэг байгалийн аюулт үзэгдэл	Химийн бодисын хор нөлөө, байгалийн гамшигт үзэгдэл
16	Дасгал давтлага	Судалсан сэдвийн хүрээнд
17	Улирлын шалгалт	1-15-р долоо хоногийн хичээлээр авна.

Хичээлийн зорилт

1	Эрүүл мэндэд нөлөөлөх биологийн болон нийгмийн хүчин зүйлийн талаарх мэдлэг ойлголттой болох
2	Эрүүл мэндээ хамгаалах, урьдчилан сэргийлэх, бие бялдрын эрүүл мэнд, эрүүл ахуйн зөв дадал хэвшилтэй болох
3	Бүтээлчээр сэтгэх, хэрэглэх, эргэцүүлэх, асуудал шийдвэрлэх чадвартай болох

RUBRIC үнэлгээ

	Бүрэн эзэмшсэн түвшин (А,В)	Стандарт түвшин (C,D )	Зорилтыг биелүүлээгүй түвшин (F)
Зорилт 1	Хүний эрүүл мэнд ба орчны бохирдол, Хооллолт ба хөдөлгөөн, Хорт зуршил, Сэтгэцийн эрүүл мэнд, Бэлгийн болон нөхөн үржихүйн эрүүл мэнд, Аюулгүй байдал ба анхны тусламжийн талаарх мэдлэг, ойлголтыг бүрэн эзэмшсэн бол	Хүний эрүүл мэнд ба орчны бохирдол, Хооллолт хөдөлгөөн, Хорт зуршил, Сэтгэцийн эрүүл мэнд, Бэлгийн болон нөхөн үржихүйн эрүүл мэнд, Аюулгүй байдал ба анхны тусламжийн талаарх мэдлэг ойлголтыг дутуу эзэмшсэн бол	Хүний эрүүл мэнд ба орчны бохирдол, Хооллолт ба хөдөлгөөн, Хорт зуршил, Сэтгэцийн эрүүл мэнд, Бэлгийн олон нөхөн үржихүйн эрүүл мэнд, Аюулгүй байдал ба анхны тусламжийн талаарх мэдлэг ойлголтыг эзэмшиж чадаагүй бол
Зорилт 2	Хүрээлэн буй орчны бохирдлоос өөрийн болон бусдын эрүүл мэндийг хамгаалж, өдөр тутмын хооллолтодоо анхаарч зөв хооллох, хорт хавдрын эсрэг эрсдэлт хүчин зүйлсээс зайлсхийх, дархлаа дэмжих арга замыг хэрэгжүүлэх, эрүүл мэндээ хамгаалах, биеэ чийрэгжүүлэх дадлыг бүрэн эзэмшсэн бол	Хүрээлэн буй орчны бохирдлоос өөрийн болон бусдын эрүүл мэндийг хамгаалж, өдөр тутмын хооллолтодоо анхаарч зөв хооллох, хорт хавдрын эсрэг эрсдэлт хүчин зүйлсээс зайлсхийх, дархлаа дэмжих арга замыг хэрэгжүүлэх, эрүүл мэндээ хамгаалах, биеэ чийрэгжүүлэх дадлыг дутуу эзэмшсэн бол	Хүрээлэн буй орчны бохирдлоос өөрийн болон бусдын эрүүл мэндийг хамгаалж, өдөр тутмын хооллолтодоо анхаарч зөв хооллох, хорт хавдрын эсрэг эрсдэлт хүчин зүйлсээс зайлсхийх, дархлаа дэмжих арга замыг хэрэгжүүлэх, эрүүл мэндээ хамгаалах, биеэ чийрэгжүүлэх дадлыг эзэмшиж чадаагүй бол
Зорилт 3	Хүний эрүүл мэнд орчны бохирдлыг бууруулах арга зам, Хооллолт хөдөлгөөн, хорт зуршил, сэтгэцийн эрүүл мэнд, бэлгийн болон нөхөн үржихүйн эрүүл мэнд, аюулгүй байдал ба анхны тусламж агуулгын хүрээнд дасгал даалгаврыг бүрэн зөв гүйцэтгэж чадаж байвал /Дасгал даалгаврууд нь эзэмшсэн мэдлэг чадвараа ашиглан бүтээлчээр сэтгэх, эргэцүүлэх, асуудал дэвшүүлж шийдвэрлэх, эрэмбэлэх зэрэг бүтээлч ажиллагаа шаардсан байна./	Хүний эрүүл мэнд орчны бохирдлыг бууруулах арга зам, Хооллолт хөдөлгөөн, хорт зуршил, сэтгэцийн эрүүл мэнд, бэлгийн болон нөхөн үржихүйн эрүүл мэнд, аюулгүй байдал ба анхны тусламж агуулгын хүрээнд дасгал даалгаврыг дутуу гүйцэтгэж байвал /Дасгал даалгаврууд нь эзэмшсэн мэдлэг чадвараа ашиглан бүтээлчээр сэтгэх, эргэцүүлэх, асуудал дэвшүүлж шийдвэрлэх, эрэмбэлэх зэрэг бүтээлч ажиллагаа шаардсан байна./	Хүний эрүүл мэнд орчны бохирдлыг бууруулах арга зам, Хооллолт хөдөлгөөн, хорт зуршил, сэтгэцийн эрүүл мэнд, бэлгийн болон нөхөн үржихүйн эрүүл мэнд, аюулгүй байдал ба анхны тусламж агуулгын хүрээнд дасгал даалгаврыг гүйцэтгэж чадахгүй байвал /Дасгал даалгаврууд нь эзэмшсэн мэдлэг чадвараа ашиглан бүтээлчээр сэтгэх, эргэцүүлэх, асуудал дэвшүүлж шийдвэрлэх, эрэмбэлэх зэрэг бүтээлч ажиллагаа шаардсан байна./

Үнэлгээний задаргаа

	Өөрийгөө илэрхийлэх	Идэвхи	Даалгавар	Явцын шалгалт	Улирлын шалгалт	Нийт
Нийлбэр үнэлгээ	10	20	20	25	25	100
Суурь чадвар	5	5	10	15	15	50
Мэргэшсэн чадвар	5	5	10	15	15	50
Салбар бүрийн өргөн мэдлэг		-	-	-	-	-

Сургалтын хөтөлбөрийн бодлогын зорилт	(1), (4)
Тэнхмийн сургалтын хөтөлбөрийн бодлогын зорилт	(1.3)

Сурах бичиг	Эрүүл мэнд Х УБ., 2018, Эрүүл мэнд XI.,2023,
Санал болгох ном	рүүл мэнд I-IX, ЕБС-ийн 12 жилийн 4-12, ангийн сурах бичгүүд. УБ., 2009-2015 он
Хичээл явуулах хэлбэр	1 удаагийн хичээл нь семинар буюу дасгал ажлаас бүрдэнэ. Багт хуваагдана. Багийн гишүүн бүр өөрт оногдсон үүрэг даалгаварыг гүйцэтгэж, бусад багтай мэдээ мэдээллээ солицоно. Бие даан анги дээр эзэмшсэн мэдлэг чадвараа ашиглан дасгал даалгаварыг гүйцэтгэнэ.
Хичээлийн холбоос	Биеийн тамир /1-р курс/, Биологи /1-р курс/
Оюутан бэлтгэх зүйл	Сурах бичиг, тодруулагч, бичгийн цаас
Бие дааж сурах заавар	Хичээл дээр заасан агуулгыг давтан үзэж, гэрийн даалгаварт өгсөн дасгал ажлыг гүйцэтгэх
Оффисийн цаг	8 цаг
Бусад

Great stories have a personality. Consider telling a great story that provides personality. Writing a story with personality for potential clients will assist with making a relationship connection. This shows up in small quirks like word choices or phrases. Write from your point of view, not from someone else's experience.

Great stories are for everyone even when only written for just one person. If you try to write with a wide, general audience in mind, your story will sound fake and lack emotion. No one will be interested. Write for one person. If it’s genuine for the one, it’s genuine for the rest.